教育現場のデジタル事情

　私の努めている学校はデジタルの教育への導入ほ比較的進んでいると言えるかもしれない。ただそれが効果的に働いているかいなかは議論の余地がある。

　色々な議論があるがデジタル技術はうまく使えば効果的だが学習阻害要因にもなる。特に中等教育の現場では、メリハリが必要だ。自分の脳で考える場面と、検索等で見聞を広める場を切り分けるべきだろう。

　それを行うのが教員の仕事になる。デジタル化の是非を議論する人に言いたい。デジタル機器を子どもたちに使わせるべきではないという方も、使わせるべきだという方も教育現場が分かっていない。そういうブラスかマイナスかという議論は通用しないのだ。

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